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Mostrando postagens de junho, 2022

AS MIGRAÇÕES

 Trabalho desenvolvido com as turmas de 1° série do ensino médio na disciplina de Projeto de Vida  

PROCESSO DE SEPARAÇÃO DE MISTURAS

 As misturas podem ser classificadas em homogêneas e heterogêneas. A diferença entre elas é que a mistura homogênea é uma solução que apresenta uma única fase enquanto a heterogênea pode apresentar duas ou mais fases. Separação de misturas  é o processo utilizado para separar duas ou mais substâncias e isolar o componente de interesse. Ela pode ser: Decantação, centrifugação, destilação, evaporação, catação, filtração, imantação, ventilação,... Atividade realizada com alunos do 6° ano.

Observação de Bactérias e Protozoários

A fim de enriquecer o estudo de bactérias e protozoários, a Professora Adriana trouxe os educandos para o laboratório para observarmos ao microscópio estes organismos (desenvolvidos em meio de cultura - as bactérias e coletados em água de açude - os protozoários).

PODCAST - PROJETO DE VIDA

 Na disciplina de Projeto de Vida - na 1ª série do NEM, a professora Claudia incentivou os alunos a produzirem Podcasts entrevistando imigrantes que vivem em nosso município.

Titulação

  A titulação ácido-base é uma técnica frequentemente realizada em laboratórios e indústrias para determinar a concentração desconhecida de uma solução.  Isso é feito por meio da reação dessa solução com outra de concentração conhecida. O volume de ambas é determinado experimentalmente.  A reação química que ocorre é uma reação de neutralização, ou seja, entre um   ácido   e uma   base ,   produzindo sal e água, por isso, ela é chamada de   titulação ácido-base . Adiciona-se também à solução de concentração desconhecida uma pequena quantidade de um indicador ácido-base apropriado, pois a mudança de cor indica exatamente o momento em que a reação ocorre por completo, que é o chamado   “ponto de viragem” . Professora Claudia - Química - 2ª série EM

SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

 A professora Andreia, na disciplina de matemática trabalhou os sólidos geométricos e construiu eles na prática com os alunos dos 6 anos.

OSMOSE

 Ao estudar a permeabilidade da membrana plasmática, a professora Adriana mostrou aos alunos como isso acontece na prática, usando beterraba, batata inglesa e ovos.