A professora Eliamar trabalhou na disciplina de Ciências, as camadas da atmosfera e  hoje com as turmas dos 6º anos no laboratório realizou uma prática imitando a formação da chuva ácida. Os alunos puderam perceber que a chuva que caia no momento também apresentou leve grau de acidez.

  Projeto: Valorização à vida Objetivo: Desenvolver atividades e reflexões frente à: “Valorização da vida e a prevenção ao suicídio.” Nossa saúde mental está presente em tudo que fazemos, a forma como pensamos, as mil e uma maneiras de sentir e de termos emoções. São diferentes os sentidos e significados que damos para a vida e desta forma agimos em nosso cotidiano, em nossa vida. Somos nós os criadores da nossa história, somos pessoas que inscrevem suas marcas no mundo. As atividades desenvolvidas trabalham de modo a produzir conhecimentos com os estudantes da EEB Rodrigues Alves, sobre temas relevantes do cotidiano escolar. Tais trabalhos proporcionam momentos nos quais o grande grupo compartilha informações importantes, que visam esclarecer e produzir outros conhecimentos. Conhecimentos que são dos alunos, a partir de suas percepções e vivências sobre como podemos valorizar nossa vida no cotidiano. Sabemos que a arte é uma grande aliada nos processos psíquicos e de produção

  Roberto Gameiro É de Clarice Lispector (1920-1977), escritora e jornalista ucraniana naturalizada brasileira, a afirmação: “Sou como você me vê. Posso ser leve como uma brisa ou forte como uma ventania. Depende de quando e como você me vê passar”. Cada um de nós tem uma imagem de si próprio, fruto das vivências e do concerto formado pelas características da personalidade e do caráter. Nem sempre a forma como nós nos vemos coincide com a forma como os outros nos veem. Essa relação não necessariamente coincidente tem a ver com os valores que direcionam os olhares do emissor e do receptor,  o que significa que não se pode afirmar que uma das visões é mais correta do que a outra. Nesse contexto, o escritor e conferencista Paulo Vieira complementa: “A maneira como você se vê determina suas escolhas, ações, reações e, sobretudo, os resultados que tem e terá na vida”, e que “Nossas crenças sobre nós mesmos influenciam todas as nossas escolhas mais significativas e importantes, direcionando

  Os formatos dos cristais são resultado do fato de seus constituintes, que podem ser átomos, moléculas ou íons, se organizarem em um padrão tridimensional definido, que se repete continuamente, criando uma estrutura cristalina que podemos ver como sólidos com formatos geométricos específicos. Na aula de química com a 1ª série do NEM - a professora Claudia preparou duas soluções (sulfato de cobre e cromato de potássio) com o intuito de observar a formação de cristais.

 Atividade realizada em física com as 2ª série EM.  Reação Endotérmica  é aquela em que há absorção de energia.  Reação Exotérmica  é aquela em que há liberação de energia.  

 Hoje os alunos da 1ª série do Novo Ensino Médio da Casa Familiar Rural de Saudades - extensão da  EEB. Rodrigues Alves vieram até o laboratório para observar estruturas de plantas e suas funções (morfologia e fisiologia vegetal). Acompanhando os alunos vieram os Professores Djhonathan Fernandes Siqueira(médico veterinário professor de disciplinas técnicas),Claudia Schuh Both (química e projeto de vida) e Eloisa Donna Orientadora de Curso.

 Existem várias formas de eletrização: por atrito, por contato e por indução. Em Física a 3ª série do EM pode constatar essas formas na prática. Eletrização por contato Eletrização por atrito Eletrização por indução