A   solubilidade   é a aptidão que um corpo ou matéria tem de se dissolver, ou não, em determinado tipo de líquido. Ela também é conhecida como   coeficiente de solubilidade   e definida como a habilidade que determinado soluto tem de se dissolver em um solvente. Esse processo está ligado à  dissolução química  - formação de uma nova solução ou uma mistura homogênea responsável por fazer a dispersão do soluto no solvente. A constante de equilíbrio que está diretamente relacionada com a solubilidade é chamada de  produto da solubilidade . Esse produto tem a habilidade de definir o tipo de solubilidade. Ou seja, se ela é satura, insaturada ou saturada com precipitada. O  soluto e solvente  são os principais compostos deste processo. Os  solventes  são os elementos que tem a habilidade de dissolver uma determinada substância para que, assim, possa ser formado uma nova substância. Os  solutos  são aqueles com a habilidade de se desenvolver em uma outra substância com formação diferente d

Termoquímica é a parte da química que estuda a quantidade de calor (energia) envolvida nas reações químicas. Quando uma reação libera calor, ela é classificada como exotérmica. A absorção de calor em uma reação, faz com que ela seja endotérmica. A termoquímica estuda também a transferência de energia em alguns fenômenos físicos, tais como as mudanças de estados da matéria. Entalpia Entalpia (H) é a  energia  trocada nas reações de absorção e de liberação de energia, respectivamente, endotérmica e exotérmica. Não existe um aparelho que seja capaz de medir a entalpia. Por esse motivo, mede-se a sua variação (ΔH), o que é feito considerando a entalpia do reagente (energia inicial) e a entalpia do produto (energia final). Os tipos de entalpia mais recorrentes são: Entalpia de Formação Energia absorvida ou liberada necessária para formar 1 mol de uma substância. Entalpia de Combustão Energia liberada que resulta na queima de 1 mol de substância. Entalpia de Ligação Energia absorvida na queb

Professora: Claudia Schuh Both Disciplina: Química Turmas 2° série EM      A  osmose  é um fenômeno que ocorre quando  o solvente passa através de uma membrana semipermeável em sentido a uma solução , ou quando  o solvente de uma solução menos concentrada (mais diluída) passa através de uma membrana semipermeável em sentido a uma solução mais concentrada (menos diluída). A   membrana semipermeável   é seletiva, sendo que ela  permite a passagem do solvente, mas não das partículas de soluto.  As cascas de muitas frutas, verduras, legumes e hortaliças funcionam como membranas semipermeáveis. Veja um exemplo de osmose: Ovo no vinagre                           Inicio: 02.06.2021     Diâmetro: 13cm   Comprimento: 5,5cm                                        Dia 07.06.2021   Diâmetro: 15.5cm     Comprimento: 7cm                                                        Lavado e parcialmente sem a casca após 1 semana fora da solução                                              ovo colocado novam

 Professora: Adriana Bock Disciplina: Biologia Turma: 2a série     As bactérias são seres unicelulares e procariontes, que fazem parte do Reino Monera. Existem milhares de espécies conhecidas que apresentam formas, habitats e metabolismo diferentes.  Podem viver no ar, na água, no solo, dentro de outros seres vivos, e até em locais de altas pressões e condições completamente inóspitas à maioria dos seres vivos.  Alguns desses microrganismos são causadores de doenças, mas também há bactérias com grande importância ecológica e econômica. Importância das bactérias e suas funções Toda a diversidade das bactérias também demonstra uma diversidade de funções. Vejamos a seguir: Renovação de nitrogênio no ambiente . Na natureza, as bactérias participam do Ciclo do Nitrogênio, ajudando em diversas etapas. Produção de alimentos . As bactérias são utilizadas na fabricação de iogurtes, queijos e coalhadas, em que se utiliza os lactobacilos. Produção de remédios e suplemento s. Na indústria farmacêu

 P rofessora: Mariza Hass Disciplina: Física Turma: 3° Série EM As principais grandezas elétricas são tensão, corrente, resistência e potência elétrica.  - Corrente Elétrica : É  caracterizada como o fluxo ordenado de cargas elétricas, ou seja, elas se movem de forma orientada. Ela é uma das grandezas fundamentais da Física, porque sem a corrente elétrica, nenhum aparelho elétrico ou eletrônico iria funcionar. -  Potência Elétrica : É  a velocidade com que o equipamento converte a energia elétrica em trabalho. O watt (W) é a unidade de potência no sistema internacional de medidas.  Nos equipamentos elétricos, a potência indica qual a quantidade de energia elétrica que é transformada em outro tipo de energia por unidade de tempo. O micro-ondas por exemplo, precisa de uma determinada quantidade de watts (potência), para gerar o trabalho, que no caso deste equipamento é o aquecimento. - Resistência Elétrica: É  caracterizada como a capacidade de um corpo se opor à passagem da corrente el

Professora: Claudia Both Disciplina: Ciências Turma: 9° ano Na eletrosfera, os elétrons giram em torno do núcleo, ocupando o que chamamos de  níveis de energia  ou  camadas eletrônicas . Cada nível possui um número inteiro de 1 a 7 ou as letras maiúsculas K,L,M,N,O,P,Q. Nas camadas, os elétrons se movem e quando passam de uma camada para outra absorvem ou liberam energia. Quando um elétron salta para uma camada mais interna ele libera energia. Quando um elétron salta para uma camada mais externa ele absorve energia. A energia emitida é em forma de luz. Chamamos essa energia de “ quantum ” de energia. O “ quantum ” também é chamado de  fóton . Cada camada eletrônica pode conter certo número máximo de elétrons. Observe a tabela: NOME DA CAMADA NÍVEL Nº MÁX. DE É NA CAMADA K 1 2 L 2 8 M 3 18 N 4 32 O 5 32 P 6 18 Q 7 8 O número de camadas ou níveis de energia varia de acordo com o número de elétrons de cada átomo. REFERENCIA https://www.soq.com.br/conteudos/ef/introducaoconstituicao/p1.php

 Professora: Claudia Both Disciplina: Química Turma: 1° Série A água é uma substância polar e a   gasolina, por sua vez, é uma substância apolar, e o etanol apresenta uma parte de sua molécula apolar e outra polar. Por esse motivo, o álcool dissolve-se na gasolina. Assim, a mistura gasolina e etanol  é homogênea. Quando colocamos no mesmo recipiente as duas misturas homogêneas, o etanol, que apresenta uma região polar em sua molécula, automaticamente passa a interagir com a mistura de água, dissolvendo-se nela. Com isso, a gasolina é separada do etanol. Com o tempo, a gasolina desloca-se para cima da mistura de água e etanol por ser menos densa. 50 ml Gasolina 50 ml água REFERENCIA https://www.manualdaquimica.com/experimentos-quimica/experimento-para-determinar-teor-alcool-na-gasolina.htm

  Atividade Interdisciplinar Professores: Claudia Both                          Mariane Hoppe                          Mariza Hass                          Roselei Hansen Turma: 3º série EM 1. Objetivo : Desenvolver no aluno o pensamento critico, a criatividade e a ação para colocar em prática os 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, para  acabar com a pobreza, proteger o meio ambiente e o clima e garantir que as pessoas, em todos os lugares, possam desfrutar de paz e de prosperidade. Estes são os objetivos para os quais as Nações Unidas estão contribuindo a fim de que possamos atingir a Agenda 2030 no Brasil. E, desta forma queremos desenvolver ações voltadas ao nosso município. 2. Atividade desenvolvida : FORNO SOLAR 3. Materiais Utilizados: Caixa de papelão para pizza Lápis Cortador de caixa ou tesoura Folha de alumínio Tipo claro de fita Papel de construção preto Embalagem plástica ou saco plástico grande e transparente Jornais Luva de forno Prato ou